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【学课】11月1日 所有权 星期三, 11 月 1 日 4. 所有权 a. 在伊甸园的历史中，我们如何看待承认上帝所有权的奉献原则？创2：15-17；利27：30。 【创2:15】耶和华 神将那人安置在伊甸园，使他修理看守。 【创2:16】耶和华 神吩咐他说：“园中各样树上的果子，你可以随意吃， 【创2:17】只是分别善恶树上的果子，你不可吃，因为你吃的日子必定死。” 【利27:30】“地上所有的，无论是地上的种子是树上的果子，十分之一是耶和华的，是归给耶和华为圣的。 “上帝创造了伊甸园中的每一棵树，每一棵树都令人赏心悦目，都可以作为食物，并且祂吩咐亚当和夏娃自由地享受祂的恩赐。但祂有一个例外。他们不可吃分别善恶树上的果子。上帝保留这棵树是为了不断提醒人们祂对万物的所有权。因此，祂给了他们机会，通过完全服从祂的要求来证明他们对祂的信心和信任。”《证言》卷六，第386页。 b. 十分之一是为谁预留的——为什么？申18：1，2；民18：20-24。 【申18:1】“祭司利未人和利未全支派，必在以色列中无份无业，他们所吃用的，就是献给耶和华的火祭和一切所捐的。 【申18:2】他们在弟兄中必没有产业，耶和华是他们的产业，正如耶和华所应许他们的。 【民18:20】耶和华对亚伦说：“你在以色列人的境内不可有产业，在他们中间也不可有份。我就是你的份，是你的产业。” 【民18:21】“凡以色列中出产的十分之一，我已赐给利未的子孙为业，因他们所办的是会幕的事，所以赐给他们为酬他们的劳。 【民18:22】从今以后，以色列人不可挨近会幕，免得他们担罪而死。 【民18:23】惟独利未人要办会幕的事，担当罪孽，这要作你们世世代代永远的定例。他们在以色列人中不可有产业， 【民18:24】因为以色列人中出产的十分之一，就是献给耶和华为举祭的，我已赐给利未人为业。所以我对他们说：‘在以色列人中不可有产业。’” “十分之一是上帝的，凡干预上帝所指定用途的人，若不悔改就必丧失天上的财宝。我们不要再使圣工因十分之一转作别项用途，没有用在上帝所指定的工作上而使圣工受阻！当然，别项工作也要维持，也要占一笔费用，但不可从十分之一中抽取！上帝没有改变，十分之一仍须用以供养传道人！开辟新区，须有比现在更大的传道效率，所以库中必须有充分的经费。”《传道良助》第227，228页。 “[上帝]将祂的财物交在人的手中，但却要人忠心将十分之一拨出为祂工作而用，祂要人将这一部分全然送入祂的仓库。因为这原是属祂的，理应缴纳给祂；这也是分别为圣的，当为神圣的目的而用，就是供应那将救恩信息传至普天下各处的人。上帝保留这一份，为的是使财物能川流不息地归入祂的仓库，以便将真理的光散布给远近各方的人。藉着忠心顺从这种要求，我们就表示承认万有都是属上帝的。”《证言》卷六，第386页。 “为我们的教友，上帝已有一个十分清楚明确的信息告诉我。我奉命告诉他们说，他们正犯了一个错误，就是把十分之一用在虽有益，却不是上帝所指定该用的事上了。凡这样错用十分之一的人，便是背离了上帝的安排。上帝必审判这些事。”同上，卷九，第248页。 旧课复习题： 4. 在我们的时代，第二个十分之一可以用于什么目的? 星期三, 11月23日 4. 第二个十分之一 a.在希伯来人的经济中，第二个十分之一及其目的是什么？申14：22，23，27-29；26：12，13。 “为鼓励民众来参加虔敬的崇事并周济穷人起见，需要从一切进款之中提出另一个十分之一来。关于头一个十分之一，上帝说：‘凡以色列中出产的十分之一，我已赐给利未的子孙为业。’（民18:21）至于第二个十分之一，祂吩咐说：又要把你的五谷、新酒和油的十分之一，并牛群羊群中头生的，吃在耶和华你上帝面前，就是祂所选择要立为祂名的居所；这样，你可以学习时常敬畏耶和华你的上帝。’（申14:23，29；16:11-14）他们要把这个十分之一，或把它换成相等价值的金钱，两年一次带到设立圣所的地方。奉献的人把感恩祭献与上帝，并把特定的一部分送给祭司之后，就用剩下的部分举行宗教性的宴会，邀请利未人、寄居的外人和孤儿寡妇来参加。这样，百姓就有了充分的准备，在每年的节期中奉献感恩祭并举行宴会，使他们可以与祭司和利未人交往，而在侍奉上帝的事上得到教训和勉励。 “但每逢第三年，这第二个十分之一就要用在家里，来款待利未人和穷人，正如摩西所说的：‘使他们在你城中可以吃得饱足。’（申26:12）这一个十分之一要作为周济与接待之用的准备金。”《先祖与先知》第530页。 b. 就属灵的意义而言，第二个十分之一如何使奉献者获益，今日它在哪些方面能成为一种祝福？箴19：17。 “百姓从一切收入中，不论是从果园田地，羊群牛群，或是劳心劳力所得的，都抽出十分之一来奉献给上帝，再抽出十分之一来周济穷人或用于其他慈善事业。这是为了让百姓记住万有的主权属于上帝；他们有机会成为上帝福惠的通道。这也是一种训练，以消除小气自私，培养宽宏大量的品格。”《教育论》第44页。 “有许多地方需要使用第二个十分之一来支持新区积极的传道工作。”《发行的文稿》卷七，第139页。